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四川南江县“四大机制”推动教育均衡化发展

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  • 2018-10-07
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四川南江县“四大机制”推动教育均衡化发展  核心提示:巴中市南江县始终“提升教育品质、建设教育强县”工作思,建立健全 “四大机制”,不断提升教育信息化水平,切实增强教育扶贫实效,推动教育均衡化发展…

原标题:四川南江县“四大机制”推动教育均衡化发展

  核心提示:巴中市南江县始终“提升教育品质、建设教育强县”工作思,建立健全 “四大机制”,不断提升教育信息化水平,切实增强教育扶贫实效,推动教育均衡化发展。

  健全协调推进机制。县域统筹规划。按照“统筹规划、分步实施、突出重点、均衡发展”的原则,出台《南江县教育信息化建设规划方案》,明确建设目标和建设任务。加强硬件建设。投入资金5000余万元,建成多(班班通)教室1415间,安装数字教育资源全覆盖设备343套,装备云计算机教室50间,建录播教室21间;为94所学校搭建了安防和明厨亮灶信息化管理平台,新添置计算机4500台。畅通信息网络。开发公文传输系统、财经统计系统、安防管理系统、明厨亮灶管理系统,实现局机关与学校之间信息化管理和无纸化办公。全县学校互联网接入率100%,无线%,所有班级实现了多设备“班班通”,所有教学点数字教育资源实现了“全覆盖”。

  健全教师培训机制。组织全员培训。完成农村薄弱学校校长信息化领导力培训、信息化应用种子教师培训、信息技术应用能力提升培训等市级以上信息化应用培训。98%以上教师能够利用网络获取优质教育资源开展教育教学。开展专题培训。组织1200余名管理干部和教师参加了全国创客教育专题培训、全国“互联网+教育”区域教研与实践应用交流、全省信息技术推动教育与创新研讨等专题培训。邀请专家到南江开展了“圆梦计划”项目管理与运用、云计算机教室管理与应用等信息化专题培训。重视培训。选聘技术专家及中小学教师组成教育信息化专家咨询委员会。引进计算机专业毕业生50多名,每校确定1至2名信息技术教师。积极开展教育信息化课题实验研究,承担国家级课题研究1个,省级课题研究3个,市级课题研究22个。

  健全项目运行机制。推动信息技术常态运用。组织广大教师积极参加“一师一优课、一课一名师”、“文轩教育杯”中小学课本剧大赛等活动,引导教师把信息技术运用到各学科,实现了现代信息技术与学科教学深度融合。推动教育资源共建共享。全县94所学校享有新华文轩“优课V2”教学应用系统同步课程资源和省资源公共服务平台资源。收集全县“优课” “微课”等优质资源,拥有资源13.5万条,容量达50T,实现基础教育学科、版本、单元、章节全覆盖。推动课堂教学同步实施。南江四中等学校与成都七中等网校合作,开通网络直播课堂。以“圆梦计划”项目输出学校为基础,将21间录播教室全部接入平台,开辟“空中课堂”和“名师讲堂”,将优质课堂和专家直播到边远学校。

  健全保障服务机制。强化组织保障。成立南江县教育教育信息化建设领导小组和学校教育信息化管理中心,构建了教育主管部门、学区、学校教育信息化工作管理体制。定期印发《南江教育信息化》,定期评定现代教育技术示范学校。强化投入保障。严格落实公用经费中安排不低于10%的教育信息化经费的要求,足额及时拨付到每所学校,用于优质教育资源建设和专业技术人员培训。财政每年安排财政专项经费,保障了服务云平台正常运行。强化督导考评。制定《南江县教育信息化与学科教学融合工作督查标准》,把教育信息化工作纳入年度目标考核,确保设施设备发挥最大效益。对参加教育信息化活动成绩优秀的单位和个人进行励,增强工作积极性。

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